在進(jìn)行日常維修造粒機(jī)的過(guò)程中，我們會(huì)經(jīng)常發(fā)現(xiàn)這樣的現(xiàn)象，對(duì)于同一臺(tái)造粒機(jī)的維修，技術(shù)人員甲可能需要一個(gè)小時(shí)的時(shí)間，而技術(shù)人員乙卻需要兩個(gè)小時(shí)的時(shí)間，究其原因所在，就是其技術(shù)水平存在差異，針對(duì)這種情況，化工企業(yè)可定期組織^或檢修水平較高的技術(shù)人員進(jìn)行講課，重點(diǎn)講解技術(shù)要領(lǐng)、注意事項(xiàng)等。

此外為了激發(fā)員工的學(xué)習(xí)積極性，可多次組織技術(shù)聯(lián)賽，給技術(shù)人員提供相互學(xué)習(xí)和交流的機(jī)會(huì)等，總之化肥造粒機(jī)要采取多種行之有效的方式不斷提高員工的維修意識(shí)和維修水平。培訓(xùn)工作要具有目的性和實(shí)效性 因人制宜。

就是根據(jù)每個(gè)人的具體情況制定詳細(xì)的培訓(xùn)計(jì)劃。比如說(shuō)，一個(gè)員工的理論水平較高，實(shí)際操作水平欠缺，那么制定培訓(xùn)計(jì)劃時(shí)，就要加大實(shí)際操作、事故處理等方面的內(nèi)容，使這位員工的整體素質(zhì)大幅提高。